在学校各部门的通力配合下，本学期教师发展部完成了以下主要任务：
一、学期计划完成情况
（一）校本研修
1．全校教师完成百分百十三五培训，中途转入教师完成信息化1.0课程。
2.按照时间节点与区实训部对接见习教师培训工作。
3.开展为期五天的止语静读新教师入职培训，效果良好。
4.学校作为区信息化2.0标杆校，顺利整体推进的信息化培训课程，制定《混合式学习环境下运用信息技术开展精准测评》整校推进实施方案，并先后完成行政、骨干、教研组三级信息化培训。
5.与高中对接，整合区级征文，顺利开展“单元教学”为主题“力学读书”活动。
6.《慕美人生》课程邀请穆晓东博士开设易经哲学讲座，拓宽教师古典哲学视野。读书会邀请历史爱好者讲《鸿门宴》，陆毓灵老师讲《东坡传》。
（二）课题研究
1.《用逆向设计提升初中课堂活力的实践研究》区级重点课题开题，并经过修改以《单元教学目标引领下的初中生表现性任务设计与实施》为题申请了市级课题。
2.组织教师参加长宁区教育学会第20届优秀论文评选，以及2021年上海市青年教师教育教学研究课题
3.《用表现性评价提升青年教师课堂效能感知能力的实践研究》市青年项目进行中期汇报，得到专家高度认可。
4.以《用逆向设计提升初中课堂活力文献综述》参与市文献综述征文，积极参与2021年度全国教育科学规划课题申报。
5. 《部编初中语文教材经典文本写作价值开发的行动研究》等三个课题完成结题。
6. 积极参与区绿色指标评价建设以及三个指数评价工作，以《用合作学习优化教师教学方式引领教师专业发展的校本化实施》为题完成区级绿色指标案例。
7.选择优秀论文参加区长三角征文活动，王世明等老师参与“2014-2020年上海市教育科学研究优秀成果奖评选”“上海市教育科学研究院第七届学校教育科研成果”
8.学校获得区优秀轮文组织奖。其中张宇老师获得区教育学会二等奖，张蕾老师获得三等奖，施昼悦老师获得区班主任大赛论文三等奖。
9.张蕾老师的《初中音乐创编教学的实践探索》与张致华老师的《龟背叶（版画）》发表在《长宁教育》，张电春老师的《<背影>：三个视角中的父子情》发表在《语文课内外》。
（三）赋能建设
1.工会组织的舞蹈培训、烘焙DIY与哲学讲座等欢乐星期五活动获得大家热赞。
2.工会定期开展的“活力时刻”打卡健身活动，得到热爱运动老师极大好评。
（四）信息工作
1．以《混合式学习环境下运用信息技术开展精准测评整校推进实施方案》有条不紊推进学校信息化2.0校本培训。目前从不同层面针对行政、骨干和教研组开展信息化培训。
2.校长、徐圆圆副校长、张电春、汪火辉参加上海市信息网络与安全培训，张电春获得优秀学员称号。
3.以《四有信息》为题在区级层面汇报交流学校信息化建设及推进情况。
4. 组织完成期中考试所有年级的智学网及光大阅卷，完成期中考试绝大部分学科以及期末，教师的信息技术得到进一步提高。
5.完成课堂工程录像以及大型活动的拍照摄像工作。
6.发动各教研组积极参加2021年上海市中小学市信息化教学应用交流展示活动。
7.组织教师参加第五届上海市教育信息化论文征集遴选活动与“基于数据分析的教学改革”征文。
8.报送教育数字化转型场景申报，按时完成全国教育信息化工作管理信息系统登记工作。
9.完成初一中考改革家长会、春之韵语文及英语、六七年级心理健康讲座、初三誓师动员、校庆、科技讲座等一系列直播活动。
（五）评价激励
1.完成再次改版的学期末教师教育调查问卷，对教师的专业发展及全面发展等情况进行全面、综合的调查、评价，更好促进师生共同发展。
2.完成拓展课学期报名以及期末学生调查问卷。
二、反思和改进
1.《慕美人生》反响不错，学科性以及引领性有待提高，。
2.信息技术2.0的部分板块由于各种原因推进有些慢。
3.加大信息技术与教育教学的融合力度。
上海市复旦初级中学教师发展部
2021年7月