一、学期计划完成情况
（一）校本研修
1. 9月23日，上传新学年师训方案相关资料，积极筹备教师培训工作，为后续培训活动的有序开展奠定基础。
2. 9月26日，开设《“双新” 背景下教师个人职业追求与专业发展》校本研修课程。组织校本研修集体报名，确保全体教师能够顺利参与校本研修课程，促进教师专业成长。
3. 9月29日，参加学术委员会会议，参与学校教学研究相关事务的讨论与决策，为校本研修工作提供专业指导和方向。
4. 10月23日，督促全体老师完成个人发展计划。参加课程领导力会议，聚焦课程建设与领导能力提升，推动校本研修在课程领域的深入发展。
5. 11月1日，完成课程领导力中期报告，总结课程建设阶段性成果，为后续研修工作提供参考依据。
6.12月10日，完成《“双新” 背景下教师个人职业追求与专业发展》校本研修赋分工作。
（二）课题研究
1. 9月10日，汇总市青年课题，整合研究资源，助力青年教师开展课题研究。
2. 9月13日，提交市青年课题6份，积极推动学校青年教师课题申报工作。丁慧老师《跨学科作业赋能初中语言运用教学的研究》立项市青年课题。
3. 10月24日，提交张宇《“双新”背景下促进物理观念“生长”的 初中物理单元教学实践研究》、李娜娜《“双新”背景下促进物理观念“生长”的 初中物理单元教学实践研究》陈茗莹《校家协作背景下提升初中生抗逆力的实践研究》三项区级课题申请，拓展学校课题研究领域，提升课题研究层次。
4.10月25日，博雅读书会邀请于东兴教授讲AI赋能科研写作。
4. 11月11日，张电春老师《数字化转型背景下的初中记叙文写作表现性评价研究》市级课题立项成功，标志着学校课题研究取得阶段性成果，增强了学校科研实力。
5. 11月22日，举办博雅论坛数字化转型专场活动。蔡典戈、沈晨苑、张宇、李娜娜老师分享心得。
6. 12月2日，督促区级重点课题结题事宜，确保课题研究按时完成，成果得到有效总结。
7. 12月5日，杜鹃、魏晓春区级重点课题结题，并提交各种审核资料，圆满完成课题研究任务。
（三）荣誉获奖
1.开展力学读书活动18位老师获得一等奖，他们是张电春、陈茗莹、陆毓灵、范亦荷、宋冬梅、范 莉、宋 菁、李 燕、姚 荔、刘 琳、周颖燕、李娜娜、李小林、潘奕帆、张 宇、陈晓英、潘绿园、陆雅磊老师。
2. 五位老师发表论文。张电春《“预料之外的惊喜”作文指导》发表在-2025年月第一期《当代学生》。范莉老师《为那源头活水，巧耕百亩方塘一一初中英语阅读教学提问设计研究》发表在2024年8月份《新课程教学》上。 施昼悦老师《去除粗盐中的难溶性杂质——“走进化学实验室”单元教学设计》发表于《化学教学参考资料八年级上册》。周悦雯老师《基于SOLO分类理论的议论文阅读教学实践研究发表在2024年8月份《长宁教育》。李小林老师《开展基于作业数据的循证教研活动》发表在区《金秋论坛》上。
3. “深化课改的创新实践”学科带头人征文中获得佳绩。其中张电春老师获得导师组别一等奖，朱乐怡、周书静、范莉老师获得二等奖，徐圆圆老师获得三等奖。丁慧、李若婷老师获得学员组一等奖，李小林、赵仪、张宇获得二等奖，陈茗莹、陆雅磊、潘奕帆、潘越凡、任思涵老师获得三等奖。
4.教育学会论文评比，刘琳、李小林获得一等奖，丁慧、宋菁、陆雅磊、周书静获得二等奖。潘越凡获得2023学年度长宁区劳动课程特色案例评选二等奖。学校获得第二十三届教育学会优秀组织奖。
5.李小林老师获得2024年长三角区域中学数学青年教师（初中组）数学教育论文大赛市级二等奖。
（三）赋能建设
1.8月28日开展温馨办公室创建评比工作。办公室面貌焕然一新。
2.1月17日迎新趣味运动会热闹非凡，情趣多多，深受大家喜爱。
（四）信息工作
1. 9月3日，提醒提交市数据素养案例，丁慧、任思涵提交，积极响应数据素养相关工作，推动学校信息化建设。
2. 9月27日，提醒老师到全国教师网更新个人信息，保证教师信息的准确性和时效性。
3. 9月10日，设计课题申请、比赛征文等钉钉智能表单，利用信息化工具优化工作流程，提高工作效率。
4. 10月18日，利用智学网进行阶段性测试扫卷子、设答案，借助信息化平台提升教学测试的便利性和科学性。
5. 10月14 - 17日，进行见习教师大赛三机位直播调试及测试，10月25日正式直播，保障活动的顺利开展和信息的有效传播。助力蔡典戈老师获得见习教师基本功大赛市级二等奖。
6. 12月9日，修理高速扫描仪、完成相关阅卷设置，保障教学信息处理工作的正常进行。
7.完成开学典礼直播，部分升旗仪式直播，博雅之星，科技节，疏散演习，心理讲座、秋季运动会等录制播工作。
（五）评价激励
1.完成学期末教师教育调查问卷，对教师的专业发展及全面发展等情况进行全面、综合的调查、评价，更好促进师生共同发展。
2.对在项目研究中有表现突出的老师进行单项奖励。
二、反思和改进
心理讲座由于时间冲突没有开展，有所遗憾。艺术讲座没有加进来，青年教师发展或展示舞台还不够广阔。
上海市复旦初级中学教师发展部
2025年1月