一、 指导思想
我校德育工作坚持以党的二十大精神为指导，围绕立德树人根本任务及学校五年规划发展大局，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，自觉适应新形势，以人为本，深化未成年人思想道德建设，进一步加强学生思想道德和综合素质的全面发展，促进良好的学风、班风和校风的形成，扎实有效地开展学校德育工作。
二、 工作目标
通过我校德育课程建设及分层德育的实施，形成具有复旦特色的德育课程体系框架，落实立德树人；通过加强班主任培训，注重教育方法多样化的经验交流和积累，建立一支育德能力强、实干高效的德育团队；通过丰富德育途径，提高德育实效。
三、 工作要点
（一）加强德育队伍建设，提升教师育德能力
1、深入推进“全员导师制”
学校在全员导师工作开展过程中，坚持以人为本，对学生进行全面的发展指导和开展有效家校沟通，开展导师与家长面对面活动、导师与学生交流谈心活动、导师带学生社会实践活动，关心、指导每位学生的心理、学习和生活。进一步优化学校全员导师制品牌—探访学校周边文化街区活动，丰富活动内容和评价体系并梳理呈现复旦初中综合实践活动课程典型案例。
2、加强班主任培训
本学年依托我校“陈茗莹老师班主任工作室”，有主题有计划开展班主任工作室活动，以专题讲座、案例研讨、班级文化建设交流等形式，从班级日常管理、文化创建、家校沟通等各方面有序开展青年班主任指导工作。在全体班主任培训方面，除了借助心理教师、外聘专家等各种资源，结合“温馨教室”建设工作展示交流活动等方式，在今后要逐步将指导内容主题化、系列化，形成较为完善的培训课程。
（二）深化行为规范教育，加强学生道德素质
1、“一日常规”常抓不放
加强行为规范教育。一方面，班主任加强学生在校的规范细节，学生发展部也继续利用班级考核、值勤反馈强化学生行为习惯，落实手机管理等要求。
2、安全法制教育有效落实
充分利用升旗仪式、安全教育讲座、知识竞赛等多种形式，加强对学生的安全教育、法制教育和禁毒教育，用生动详实的教育形式提高教育效果。
为预防未成年人的违法犯罪行为，保证在校学生的零案发率，加强班级、年级、学校三级管理体制，定期与行为规范困难学生家长联系沟通，及时掌握各级预控生的表现情况，并指导家长配合学校做好子女的教育工作，争取把问题解决在萌芽中，从而取得更好的教育效果。
排摸各年级经济困难学生的学习和生活情况，结合《上海市中小学幼儿园学生资助资金管理实施办法》和我校经济困难学生认定和资助政策，尽最大可能帮助他们解决后顾之忧，使学生安心学习。
3、心理健康教育持续开展
持续开展好心理课辅导。本学期由心理健康教师不定期为各年级学生进行团体辅导。同时，各班在班内进行心理健康主题的班队会，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。以“点”带“面”，利用学校宣传阵地，在学生中大力宣传心理健康的重要性。
学校将进一步加强心理教师配备，除了对七年级学生开展心理课程外，加强对学校心理异常学生的关注和个别辅导及对家长的家庭教育指导工作。学校继续利用“桃花源”心理工作室丰富学校心理教育工作的途径和方法。
4、赓续红色链条，深化幸福实践
继续推进我校的幸福圈特色项目——“累了么”、“小红棚”、“相友角”。 发动更多队员参与实践中，丰富课余生活，体验阳光下的幸福。在新队员入学之际，借助仪式教育、微队课等形式扩大圈子辐射面，让新队员尽快深入了解“小太阳旅社”圈，真正用好“小太阳旅社”圈，并为圈子建设出谋划策，注入新鲜活力以共青团、少先队的线下组织教育、自主教育、实践教育与线上平台功能进一步联动融合，帮助队员提升光荣感和组织归属感。
进一步落实关于仪式教育与争章活动的相关要求，开展符合队员年龄特征、贴近队员学习生活、丰富队员身心体验的仪式教育与争章活动，增强队员的组织归属感，有效夯实组织基础建设。通过开展“迈好青春第一步——十四岁集体生日仪式”以及“毕业典礼暨少先队离队仪式”让初二、初三的队员能够在心理上做好党、团、队的有机衔接，对少先队组织葆有一份特殊而永恒的珍爱之情。
5、落实德育课程方案，积极开展德育活动
学校开展主题班会、主题升旗仪式、每周一课时少先队活动课等活动，以分年级育人目标为线索，开展春游、学雷锋活动、入团仪式等活动，将进一步完善少先队数字化特色。开展“春之韵——读书节”、“夏之雅——艺术节”四季课程。 在《复旦初级中学学生社会实践活动方案》基础上，拓展社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训活动的形式和途径，继续开发利用学校周边实践场所及活动形式，完善《上海市复旦初级中学综合实践活动课程实施方案》。按照区要求完成综合素质评价平台数据、社会实践平台课时录入。
（三）完善家长学校课程计划，构建全面育人网络
1、建设家长学校夯实常规工作
作为上海市家庭教育工作示范校（2023-2027年），梳理完善家长学校建设方案，在组织保障、师资队伍、活动场所、教学计划等方面加大力度，根据建设标准和学校实际，形成科学而又有特色的家长学校课程实施方案，做到落实、落细、落小，深化数字化建设，家庭教育指导科学、有效、适切。
2、加强社校共建形成教育合力
本学期我部和新华路街道关工委、少工委、东镇居委继续保持紧密联系，在防疫形势稳定的情况下，继续加强共建单位和基地建设，开展共建合作，使学校教育、家庭教育、社会教育相互补充，形成德育合力，加强育人实效。
四、 具体安排
月份 | 内容安排 | 完成情况自检 |
2月 | 1. 寒假工作总结、学生返校领书、开学典礼 |
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2. 制定年级、班级工作计划、班主任培训计划 |
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3. 校园环境布置、学生社会实践认证评价 |
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3月 | 1. 区推优工作（优秀个人、优秀集体） |
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2. “春之韵”活动 |
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3. 社会实践活动（春游） |
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4月 | 1. 各年级家长会、家委会 |
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2. 迈好青春第一步——十四岁集体生日仪式 |
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5月 | 1. 初一、初二年级学工活动 |
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2. “夏之雅”校庆活动 |
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3. 入团仪式 |
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6月 | 1. 完成网上教育教学情况问卷 |
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2. 学期结束工作：学生学期表彰工作、小结、交接等完成班主任学期考核 |
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3. 家长接待（全体导师） |
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4. 初三毕业典礼 |
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5. 暑期工作安排（观影等实践活动） |
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上海市复旦初级中学
2025 年2月