一、学期计划完成情况
（一）校本研修
1．完成学校十四五校本研究计划，本学期校本研修计划，信息2.0整体推进方案。信息化2.0整体方案获得上海市优秀方案。
2.五位新入职青年教师获得市级见习教师研究班合格证书。张电春老师参加市大中小语文骨干教师培训班，并获得相应证书。
3.持续开展信息技术相关培训。小闲智慧阅卷、智学网智慧阅卷系统、畅言智慧课堂、点阵笔、掌中宝、书法教室等相关信息技术培训陆续展开。
4.读书会邀请任思涵老师讲《遇见你之前》，知名自媒体人牛皮明明老师讲个人阅读史。
（二）课题研究
1.李小林老师《初中数学运用Learn only学习本在线教学评估系统开展精准教学的行动研究》成功申报市级2-5年青年项目，《Learn only学习本在线教学评估系统在初中八年级数学学科的应用》立项市级青年课题。报送两项区级课题。
2.《用表现性评价提升青年教师课堂效能感知能力的实践研究》市2-5年青年项目结题。
3.张电春老师《灵活运用合作学习策略，提升学校“教学方式”指标》、周书静老师《基于数据分析的初中化学精细化教学实践》获得第八届全国数据驱动教育改进专题研讨三等奖。李小林老师《在数据驱动下实现教学智能化的探索和研究》，陆毓灵老师《冥茫八极游心兵,坐令无象作有声——初一学生记叙文写作优化策略探索》获得长宁区“基于数据分析的教学改革”征文活动一等奖，李娜娜老师《精准诊断，才能对症下药-基于两次质量监测数据的分析与感想》获得区征文二等奖。
4.张电春老师《浅谈单元教学设计与知识系统性》俞珈玫老师《初中英语口语开放性作业评价的实践与研究》张宇老师《基于物理观念形成与发展的初中单元教学设计》分别获得第二十届教育学会论文评比二等奖，张蕾老师《初中音乐创编教学的实践探索》获得三等奖。
5. 积极参与区绿色指标评价建设以及三个指数评价工作，以《灵活运用合作学习策略，提升学校“教学方式”指标》为题代表长宁区参加市绿色指标案例征集，并获得好成绩。
6.凌怡老师的《创新“四史”教育 传承红色基因》发表在《现代教学》。施昼悦老师的《基于定量观构建的概念转变教学——以溶液的组成和溶质质量分数为例》发表在《上海市化学化工学会化学教育专业委员会年会论文（下册）》。
（三）赋能建设
1.工会组织的欢乐星期五活动获得大家好评，迎新活动凝聚人心，鼓舞士气。
2.工会定期开展的“活力时刻”打卡健身活动，得到热爱运动老师极大好评。
（四）信息工作
1．制作《运用钉钉知识库，提升教研组工作效能减轻学生作业负担的探索》数字化应用视频案例，并获得市级评比入围。《整校推进方案》获得市优秀方案。
2.学校成为区数字化转型点位学校。数学组成为区差异化作业数字化试点组室，语文组开始畅言智慧课堂信息化应用探索。英语组利用掌中宝探索生成性课堂评价路径。三个组室组建项目组，逐步开展各自活动。
3.《基于教学数据的评价分析系统》立项区科委创新应用项目。
4.作为学习本以及知识库应用领先单位，参加区数字化教育宣传片拍摄工作。
5. 组织完成期中考试的小闲智慧阅卷系统运用。完成期末考试部分学科的智学网组卷以及批阅事宜。
6.完成课堂工程录像以及大型活动的拍照摄像工作。
7.完成沪滇云课堂共上一节课中的技术支持以及转播工作。
8.完成全校希沃黑板集控化基础工作。
9.完成校园网络线路提升工作，每个教室增加两个网络端口，各专用室网络及设备使用完成初步升级。
10.完成各教室、专用室信息设备统计工作，完善信息员网络。
11.完成预备二十四点比赛、初二科技讲座、初三家长会、博雅之星颁奖等一系列直播活动。
（五）评价激励
1.完成再次改版的学期末教师教育调查问卷，对教师的专业发展及全面发展等情况进行全面、综合的调查、评价，更好促进师生共同发展。
2.完成拓展课学期报名以及期末学生调查问卷。
二、反思和改进
1.《慕美人生》课程由于时间限制，开展不够理想。
2.信息技术欠缺校级龙头课题来引领全校整体发展。
上海市复旦初级中学教师发展部
2022年1月