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复旦快讯

上海市复旦初级中学2019学年第二学期学生发展部工作小结

2020年08月26日 16:21  点击:[]

德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作,坚持以德育人,依法治校,依法执教。学年终结,为把德育工作落到实处,发展优点,克服缺点,取得良好的效果,特将本学期德育工作总结如下:

一、德育队伍建设

1、加强班主任线上培训,提升家校沟通时效

结合疫情期间实际情况,开展班主任视频家访相关培训,鼓励班主任们对班级需要关注的学生进行视频家访,提升家校沟通时效。

2、结合德育“亮例”活动,巩固班主任培训成果

在上学期“教练型”教师培训的理论基础上,本学期班主任们根据班级管理中的实践探索,及时反思“教练型”教师与学生成长的关系,最终完成“教练型”教师相关案例撰写。

二、德育课程及校园文化建设

1、结合疫情,开展分年级德育活动

根据居家学习的特殊情况,预备年级开展了“打造创趣生活,雕刻温馨时光”生活技能学习活动;初一年级开展了“合理制定计划,酝酿自管良方”学习计划设计活动;初二年级开展了“掬捧大爱情怀,敬畏生命力量”抗疫学习活动。

为了提高学生的居家生活技能,提升学生劳动能力,各年级、班级利用“市空中课堂”中劳技课的拓展内容,结合视频指导、实践操作、交流反馈三个途径将劳动教育落到实处。三月份各年级活动内容:预备年级“做菜饭”,初一年级“做蛋饼”,初二年级“做水饺”。此次空中课堂视频指导细致、到位,学生兴趣盎然。在班主任指导下,学生通过视频制作、照片拍摄等途径记录自己的学习过程,在班会课上交流展示评比,为枯燥的居家生活带来了乐趣,丰富了学生课余生活。

2、主题教育活动

本学期我部组织开展了校庆书画作品展示活动、“德育课堂”观摩活动、“劳动创造美好生活”活动、北京冬奥会和冬残奥会吉祥物故事征集主题活动、“网上祭英烈”等线上活动。

3、综合素质评价及社会实践课程落实

本学期是综合素质评价正式实施的第二学期。首先,我部对预备年级的相关教师就综合素质评价平台的操作进行专题培训此基础上,我校按照区要求,完成了预备、初一年级2019学年第一学期的数据录入工作。在此次信息填报的工作中,由于区级信息的导入和系统的更新遇到了一些新问题,我部也及时调整,确保信息的准确无误,按照时间节点要求完成工作。我部还指导预备、初一班主任对新版《学生成长册》内容做好相关信息准确、及时的填报工作,为有效落实下学期综评数据填报打下基础。

三、三位一体工作

本学期鉴于疫情期间不能进行家访等常规工作,家校沟通途径缺乏,学生发展部利用上海市师资培训中心制作的“班主任如何进行视频家访系列微课”,指导班主任学习如何通过视频家访“隔空”了解学生思想,关心学生的学习与生活。先试行开展,班主任反馈效果不错。虽然还是隔着屏幕交流,但信息沟通效果明显增强,有利于班主任和家长之间的信息互通。本学期我校所有班级都用此种方式完成了家访工作。

本学期利用班级“钉钉”群召开了各年级线上家长会。借助钉钉“班级圈”,各年级组进行了两次“发布活动动态”、一次 “居家学习模式中家庭教育管理问题”讨论活动。通过“发布活动动态”可以将班级的文化活动等内容进行展示宣传,家长观看了解后进行了点赞和评价。“班级话题”讨论活动中家长积极参与,增加了家校沟通的渠道。在20206月,我校召开了一次校级家委会,就新学年校服征订工作进行了招标。

在全体教师的支持配合下,我校申报了“上海市家庭教育指导示范校”,完成了初期自评报告和网上信息填报工作。

在社区联动方面,本学期我校借助新华街道资源,和“归去桃花源心理辅导中心”联系,在专家的帮助下进行一次教师培训,也共同对心理问题学生进行帮扶和疏导。

四、团队工作

1、将线上浸润“专栏化”,引导红领巾居家战疫

今年2-3月,团总支、大队部以抗疫为政治启蒙与思想引领大背景,在学校公众号上首次开设“红领巾战疫”、“复旦云·博雅直播间”学生主播专栏,为队长、队员成长积极赋能、提供方向,为复旦所有队员搭建展示自我、浸润思想的平台。

2、将专题引领“钉钉化”,凸显特色建构新阵地

研发钉钉平台“圈子”功能,抓住特殊传统节日、专题教育日等契机,组织所有队员在钉钉平台“云集结”。4月初设计打造“清明正当时 云端寄长情”圈子,带领队员用特殊方式、崭新平台、满心情怀走近复旦先贤与复旦百年的故事,进行云祭奠。5月初设计打造“创作101——纪念五四运动101周年主题系列活动”圈子,书写青春传承言,绘制青春文创画,喊出青春大宣言。

3、将主题活动“项目化”,分组分类有深度推进

以项目化为导向,根据团员、队长、队员的特长特点进行分组分类,基于活动类型,设置周期不一的大、中、小项目,确定安排项目组组长和组员,进行扁平化、多项目、深度型、系列化有机有序有效管理与推进。

与新华街道、东镇居民区、恒力公寓共同联动推进的项目《小小设计师参与城市微更新》,根据童趣线、文艺线、怀旧线分设项目副组长三人,同步推进设计恒力公寓社区更新改造方案。该项目得到了团市委、市少工委的大力支持,于今年7月在其官方公众号《萌动上海》进行专题报道,并接受《新闻晨报(上海周到APP)》记者采访,于7月中旬在线上进行社会招募。同时,被《少年日报》关注并将于9月进行专题深度报道。

4、将红色启蒙“贯通化”,加强党团队有机衔接

今年上半年共发展初三团员10人,同时开展了“还作你抗疫英雄凯旋,唤作我继为青春绚烂”主题团日活动。初二年级也根据该指标产生了入团积极分子,进行少年团校线上培训与学习和专题教育活动。初一年级队员代表参加由长宁区教育工作党委“四史”学习教育领导小组主办的“扣好人生第一粒扣子”活动,作现场发言《以史鉴今只争朝夕,我将无我不负韶华》并接受赠书。

5、将仪式教育“时代化”,结合国家发展大方向

今年是党和国家脱贫攻坚的收官之年,因此此次毕业典礼暨离队仪式以“故事里的两座城,扶贫路的同行人”为主题,由上海市长宁区教育局、云南省红河县教体局主办,上海市复旦初级中学、云南省红河县第二中学承办,云南省红河县融媒体中心协办,两地重要领导出席。透过学生故事深入挖掘申城与滇南两座城的城市精神,引导和鼓励两座城的学生成为教育扶贫攻坚路上形影不离、守望相助的同行人。

五、学校未保工作

1、加强全校学生安全法制意识,强化宣传效果  

结合疫情期间学生在线上课的实际情况,利用“云班会”时间,对全校学生开展《家庭用电用气安全教育》、《中小学网络安全自我防护》、《中小学生防电诈网课》等一系列安全主题教育活动,提升学生安全法制意识。

按照市教委、市未保办发布的“2020年中小学生暑期安全提示42条”中有关“预防溺水事件”的六方面提示,开展了学生防溺水专题教育,反复提醒学生远离危险水域。向全校家长发放教育部基教司《关于预防学生溺水致全国中小学家长的信》,督促家长们切实担负起监护责任,加强对子女的防溺水教育和监管。

2、关心经济困难学生生活,完善和强化预测预控生帮教工作  

为预防未成年人的违法犯罪行为,保证在校学生的零案发率,建立班级、年级、学校三级管理体制,及时掌握校级预控生的表现情况,及时发现问题,及时开展工作,争取把问题解决在萌芽中;与部分行为规范困难学生家长联系和沟通,指导家长配合学校做好子女的教育工作,从而取得更好的教育效果。

排摸各年级经济困难学生的学习和生活情况,结合国家最新资助政策,尽最大可能帮助他们解决经济问题,使这些学生安心学习。

除了常规的德育工作, 在本学期工作中还按照上级要求和各部门做好学生防疫工作、长宁区创建“国家义务教育优质均衡发展区”工作材料提供、教师教育教学网上问卷、心理防护工作调研等工作。一学期匆匆结束,下学年会继续努力,将德育工作一如既往的开展好。

 

上海市复旦初级中学学生发展部

2020-7

 

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